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第275章:大股东


  众人看去,正是面带微笑的顾局长。他的身后,是脸上带着一些尴尬,但更多是淡然表情的建华学校校长。

  林弘毅连忙带着起身,看向顾局长。

  “弘毅像个领头人的样子!”顾局长首先对林弘毅表示赞许,再接着说,“的确,对于社会办学,我们原来都没有经验,也有些顾虑,担心会受到来自各方的质疑。倒是林弘毅,给我们上了一堂精彩的社会办学的教育课!”

  随后,顾局长再肯定了“萌芽文英”社会办学的领头羊作用。

  作为区里重点扶持的教育机构,顾局长表示,将会和相关部门一起,在政策、校址、人力资源、宣传等方面,进行大力支持。

  再回身看看建华学校的校长,顾局长小着对大家说:“校长和我一样,都有思想僵化,甚至裹步不前的状况。现在,整个社会都在鼓励‘能者上’。我们作为多年教育工作者,作为担任一定职务的公务员,就更应该有这样的意识。”

  他的脸上满是笑意,看看林弘毅,再对大家说:“我们双方的合作内容,或许还要再进行商榷,但我们已经签了初步协议。因此,我正式宣布——建华学校,待最终方案确定以后,就可以更名为‘萌芽文英’学校!但是林弘毅,从今天起,就可以被称作‘林校长’!”

  大家立即欢呼起来,林弘毅表示会继续本着一贯的认真办学的宗旨下,与区里开展全力合作。

  顾局长想了一会儿,再对大家说:“或许会因为机制的不同,我们难免有分歧。以我来看,除了我们都要抱着对社会教育,对‘萌芽文英’真正负责的态度,还都要心胸开阔。我现在就可以保证——绝不会拖‘萌芽文英’的后腿!”

  顾局长的这话一出口,大家都真正放下心来。

  对于未来的事业进展,对于各自的工作开展,以及各自在努力工作之下应得的合理回报,在场的人都感到幸福触手可及,心中都是激动不已。

  肖文率先唱了起来,大家拍着手,齐声歌唱这首张雨生的歌曲《我的未来不是梦》:

  你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作。

  你是不是像我就算受了冷落,也不放弃自己想要的生活……

  我知道,我的未来不是梦,我认真地过每一分钟。

  我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。

  ……

  随后的每一天,林弘毅和同学们都感到精神振奋。

  因为如同眼见随着春天的来临,树上新叶冒出,繁花开放各处那样,“萌芽文英”的业务,更是兴旺起来。

  这边“萌芽文英”的业务进展顺利,那边章玉珍的外贸生意,也在亲友的辅助下,得到快速发展。

  周六的下午,林弘毅和公司骨干在“翠林”小区开会,章玉珍也还赶来参加。

  会上,林弘毅对大家宣读了和区教育局合作办学的确认书。

  听到从今天开始,建华学校就改为“萌芽文英”教育培训学校之后,大家一起鼓掌叫好。

  随即,林弘毅再对大家说了,原建华学校的教职员工的安置意见:

  保留一部分技能培训内容,比如打字、茶艺等;去掉不适合的厨师、维修等;辟出几间教室,增加区劳动部门在此开设的文化方面的培训,比如职业安全教育等。

  对于暂时没有合适岗位的原教职员工,暂时做教学助理工作。

  说完之后,林弘毅再询问大家有无异议。

  对于这个洽商后的结果,团队骨干成员进行了交流之后,表示认同。

  随后,林弘毅就笑着说:“以后,我们的办公地点,就在‘萌芽文英’学校内了。这套两居室的套房,作为我们创业的地点,完成了它的使命。它将会重新回归实际居住的性质。”

  大家想到即将搬离此处,都是心生不舍。

  肖文和李媛等人,逐一看着墙上贴着的,团队成员聚会的照片,都很是感慨。

  屋子里的办公用品,都被大家各自收拾完毕。

  再凭窗眺望一下远处的西湖风景,肖文叹气说:“这所房子地理位置很好,搬去‘萌芽文英’校址当然很好,但可惜不能像在这里一样,随时在疲乏的时候,看一看西湖的美丽风景。”

  李媛嘲讽地说:“你多努力,就可以买下来了。”说完,她再笑看着林弘毅。

  虽然不知道李媛神秘举动,但肖文也还是呵呵地笑着,连声说“好”。

  正要恋恋不舍地离开这里,大家再见林弘毅笑着说:“这套房子,我已经买了下来。现在送给章阿姨,以此作为她作为创始人的奖励!”

  章玉珍本来正要跟着大家走出屋子,听到林弘毅的话,既感到惊喜又觉得很不妥。

  惊喜,自然是林弘毅知道尊重作为创始人的她,以这套房子作为奖励;

  不妥,章玉珍想的是这些年轻人,也都为“萌芽文英”的初创,以及它的快速发展,做出了很大的努力。

  虽然说持有“萌芽文英”的股份各不相同,作为大股东之一的林弘毅,有权利进行分分配。

  但考虑到,或许因此会引发股东们的疑问。另外,此时的“萌芽文英”,毕竟已经和区里进行合作,对于私自处理股份的分红,也会引起对方的质疑。

  想到这里,章玉珍对林弘毅说:“弘毅,我很感谢你对我的信任和物质奖励。但是,这个奖励,我不能收下。”

  林弘毅再请大家坐下来,笑着解释着。

  因为“萌芽文英”与区里合作前,双方已经确认:由于建华学校一直处于亏损状态,区里就直接挑明,希望以建华学校的固定资产作为合作前的资本,请“萌芽文英”一方,连带建华学校及其负债,一并接下。

  林弘毅考虑到双方的未来合作,坦然接受之余,也提出了一定的意见。

  因为“萌芽文英”大多是以社会中有影响力的品牌形象、教学资料、方案,以及优秀的授课老师组成的软资产。

  这部分资产既是双方合作最有价值的部分,也不能以实际数字完整体现。

  双方数次洽商之后,确定了占地面积大概十五亩的建华学校,扣除负债,以及可以预见的留校教职员工的薪资及福利后,作价一百二十万元。

  对此,当区里以这样的条件提出要做大股东时,虽然经过数次谈判时,但林弘毅也只能表示不认同。

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