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第2章:制造尸魔


  几只红眼蝙蝠穿梭飞行,交替着成为着力点,代维顺着红眼蝙蝠的指引,很快就来到了那方新坟上空。

  犹如羽毛般落到坟头上,代维挥手扇灭长命灯的焰火,无数魔气从他的胸口飞出,化为一条绳索钻入坟墓。

  不多时后,坟头抖动,泥石翻滚,一具裹着草席的男性老者尸体被他牵引了出来。尸体死相明显,面色灰白,双目紧闭,嘴巴张开,着青灰色寿衣,看起来有些狰狞。

  代维用手戳了戳尸体的皮肤,触感冰冷,并无回弹,显然已经僵硬了。

  他看了一眼尸体,意动间,一缕魔气从胸口飞出,快速地钻入了尸体的口中,随后他又咬破食指,挤了一滴鲜血滴入尸体口中。

  片刻后,尸体出现了变化,脸上的青灰色逐渐褪去,慢慢地有了血色,其身体也不再僵硬,恢复了弹性,甚至连苍老脸上的皱纹都逐渐被抚平。

  代维打量着尸体的变化,当看到尸体脖间脉搏微微跳动后,挥出一只蝙蝠飞到尸体的面前。

  “咳咳——”尸体发出了咳嗽声,伴随着的还有一道灰黑色死气喷出,因为有事先安排,这道黑色雾气刚一喷出就被红眼蝙蝠迎了正着,很快就融入了红眼蝙蝠的体内。

  收起这道黑色死气封印到《魔典》书页之中,代维伸手拽着尸体的衣领将他从地上拖了起来,“醒了起来吧,不要装死了。”

  老者由死而生,对四周的一切都感到陌生,他打量四周坏境,当看到的熟悉景致与脑内记忆重叠后,他的眼神中逐渐恢复了清明,“你是谁,我不是已经死了吗?”

  代维没有回话,伸出手点向他的眉心,将大量的记忆飞快地传输了过去。

  “魔……魔族……祖魔代维……”老者喃喃自语,片刻后他朝着代维噗通跪下,“尸魔李安全叩见祖魔,谢祖魔赐予我新生。”他连连叩头,匍匐着身子爬到代维脚边。

  “我给你两条路作为选择,”代维伸出两根手指,“一,成为我的仆从,听从我的命令行事;二,成为自由魔众,只要不伤害这里的村民,你想做什么都可以。”

  尸魔李安全略微犹豫片刻,在代维的目光扫到他后,他颤抖了一下,随后再次匍匐着道,“我愿意成为祖魔的仆从。”

  把坟墓恢复原样后,代维提着李安全的衣领将他从地上拉起,借着红眼蝙蝠作为受力点,几次点动后飞落到了木屋前方。

  “平日你就住在这里吧,不要伤害附近的人,这里的人对我来说有大用,记住了吗?”代维再次叮嘱。

  李安全点了点头,“记住了。”

  安排好李安全后,代维几个起落下了山,顺着红眼蝙蝠的指引,继续接触大山里的其他的居民,毕竟他是来这里支教的,只教一个小男孩的话算什么支教。

  暮色时分,代维回到了山顶的小木屋中,略作交代后,他把一只红眼蝙蝠交到了李安全的手中。

  入了夜,代维并未休息,因为魔族更适合在夜晚活动,在夜间魔族的身体和思维都要更加活跃。

  代维整理白日所得,依靠魔气演化沙盘,为建造祭坛进行更进一步的计划和确认。

  一夜时间就在他时不时地出神中度过,当一声鸡啼响起后,他走出屋子,站在小屋前往山下张望。

  透过红眼蝙蝠的视线,代维看到一个老人和一个小孩正在朝着山上攀爬,正是他最先接触的那对祖孙,陆陆续续地,他看到了更多带着孩子前来的老人。

  代维脸上挂起了笑意,他大声朝木屋喊道:“李安全,去打些猎物来,中午我要宴请宾客。”

  “是,祖魔。”李安全应下,迈着步子快速地跑进深山之中。

  走得最快的周欢二人已经快到抵达山顶,代维笑着迎了过去,远远地就开始打招呼:“来了啊,快上来休息一下,一会就要上课了。”

  周欢很是激动,好奇地打量着四周坏境,当看到那几间小木屋后,他脸上的神色变得欣喜异常,

  觉察到周欢的目光,代维指着小木屋说:“这是依靠科技力量快速搭建的,是知识的力量,只要你努力学习,以后也可以拥有这种力量。”

  “真的吗,太厉害了,比以前来的那些老师厉害多了。”周欢绕着小木屋不停打量,即便有了代维的解释,他依旧觉得这些木屋无比神奇。

  与邹欢的兴致盎然不同,他的爷爷看起来兴趣缺缺,也不和代维说话,四下打量一圈,叮嘱周欢要好好学习后便准备离去。

  “老人家先等等,等孩子们安定下来了再回去吧,也不差这一会半会的,我准备了一些食物,准备在中午宴请大家。”代维冲老人这样说道。

  老人想要拒绝,但见孙子周欢目光渴求,于是只好点头应下,垂着脑袋坐到了一根被砍下来的大树枝干上。

  陆陆续续地,更多的人上了山来,代维通知到的四户人家只来了三户,好在的是还有一户他没通知到的人家听到消息也带着孩子赶来了。

  代维将周欢在内的四个孩子叫到跟前,这四个孩子以后就是他的学生了。

  一一询问名字,这四个孩子分别叫:周欢、周有才、李茂、赵盛。这四个孩子都沾亲带故,其中周欢和周有才还是堂兄弟。

  将四个孩子迎进小木屋后,代维又从屋里端出几张长凳,让前来送孩子的几个老人坐着说话。

  向几个老人再次道了声中午宴会的安排后,让他们暂时先不要回去后,代维回到小木屋,开始了第一天的上课。

  “第一课,我们来学习认字,从字母开始。”代维看了一眼讲台下的四个孩子,迅速入了角色,写下二十六个拼音字母后就开始教他们进行拼读。

  因为学生只有四个,代维教得也格外认真细致,每当有孩子读错便立马进行纠正。

  或许是第一天开课的原因,四个孩子都学得极其认真,这让代维大受鼓舞,教起来也更加认真仔细。


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